Como cada año, el 10 de abril se conmemora el Día Mundial de la Ciencia y la Tecnología . Según el sitio de internet del Ministerio de Cultura de Argentina, esta celebración fue establecida en 1982 por la Conferencia General de la Unesco en honor al nacimiento del doctor Bernardo Houssay (1887), médico y farmacéutico argentino, quien fue galardonado con el Premio Nobel en Medicina en 1947.
En ese contexto, Tech Bit conversó con Graciela Rojas, presidenta y fundadora de Movimiento STEAM , asociación sin fines de lucro que busca impulsar, en México y Latinoamérica, la educación en las áreas de Ciencia , Tecnología , Ingenierías y Matemáticas para responder a las necesidades de los empleos del futuro y la innovación con visión social e incluyente.
“La educación STEM propone desarrollar las competencias del futuro como pensamiento crítico , creatividad , transformación digital , resolución de problemas, computación e informática . Esto nos ayudará a resolver los retos que tenemos como humanidad, además de ser competencias necesarias para enfrentar la cuarta revolución industrial que, en realidad, es tecnológica ”, comentó Graciela Rojas.
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Entender y saber utilizar herramientas digitales para la resolución de problemas es un elemento que se ha vuelto muy popular entre reclutadores, fijándolas como puntos fuertes a la hora de ofrecer un buen empleo .
, a través de un estudio, presentó las habilidades más requeridas por las compañías durante 2020, donde destaca el conocimiento en blockchain , cloud computing, razonamiento analítico, inteligencia artificial y diseño UX. Aunque estas vienen acompañadas de competencias blandas como la creatividad , la persuasión, la colaboración, adaptabilidad y la inteligencia emocional.
La importancia del pensamiento creativo
Graciela Rojas de Movimiento STEAM hace énfasis en la importancia de mezclar habilidades blandas con los métodos STEM , pues esto contribuye a darle un verdadero sentido al hecho de generar cada vez más conocimiento .
“Claro que es importante generar conocimiento puro, pero STEM propone poner ese conocimiento al servicio de la innovación a través del pensamiento creativo para resolver problemas reales y complejos, algo que implica agregar habilidades sociales y emocionales como parte fundamental del proceso de enseñanza ”.
Si bien el acercamiento a proyectos STEM se puede dar mayormente dentro de las aulas de clase, también es cierto que la curiosidad por formar parte del mundo tecnológico puede surgir en casa promoviendo actividades que aborden el tema o revisando ejemplos que sirvan como modelos de lo que se puede lograr dentro de este mundo.
“Es fundamental despertar en las y los niños la curiosidad científica y tecnológica , dejarlos explorar, conocer y relacionarse con el medio ambiente. También podemos darles ejemplos de científicos y científicas destacadas para motivar a las niñas a formar parte de este mundo y lograr ambientes equitativos de trabajo en el futuro cercano. Igual, fomentar la lectura y el seguimiento a las matemáticas pues son elementos fundamentales para desarrollarse en este tipo de entornos”, señaló Rojas.
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Dentro de una lista de más de 70 países, la OCDE midió el desempeño en lectura , matemáticas y ciencia por parte de los estudiantes, donde México ocupa el puesto 53 con medidas por debajo del promedio. Esta lista es liderada por China, Singapur, Estonia, Canadá y Finlandia.
Finalmente, la directiva de Movimiento STEAM destacó algunos puntos clave para lograr que el interés por la educación STEM crezca de manera exponencial, como la capacitación docente y trabajar en reducir los estereotipos en torno a estas materias.
“Hay que eliminar los falsos estereotipos de las áreas STEM y trabajarlas como una cultura. Hay que capacitar a las y los docentes, además de crear apoyo con políticas públicas, presupuestos y vinculación de empresas con el sector académico. La pandemia nos dejó ver la punta del iceberg de lo que viene y STEM debe ser la apuesta de México en el desarrollo de talento , esto hará la diferencia entre países que podrán enfrentar, o no, el siglo XXI”.