Vespertina de los libros de texto de la SEP, 16 de agosto, minuto a minuto

"En el caso de la controversia constitucional es otro camino y encontraremos la mejor solución para que los niños de Chihuahua puedan estudiar con estos libros" declara Leticia Ramírez. 

Concluye conferencia de prensa. 

La titular de Educación determina que el tema de género se debe tocar "con mucha fuerza". 

"Reconocer que hombres y mujeres tenemos los mismos derechos, se debe hablar de temas incómodos (...) violencia nunca más y mucho menos para mujeres y niñas", responde en la ronda de preguntas.

"Ya están todos los libros en los almacenes de los estados de la república", reitera Ramírez Amaya y asegura que en algunos casos están en supervisiones escolares o en las escuelas.

Leticia Ramírez Amaya comenta que en cada libro están anotados los nombres de quienes participaron en cada proyecto que se expone en los nuevos materiales.

Ana María Prieto esclarece que los recursos gráficos que se exponen en los libros ayudan a entender los sitios arqueológicos como los hallazgos tras la construcción del Tren Maya. 

Ana María Prieto dice "Si alguien no está de acuerdo con estos pues busque otros pa que nos peleamos" sobre la negativa de algunos estados de distribuir los libros. 

La formadora de docentes y diseñadora de materiales educativos, Ana María Prieto Hernández presenta el libro Nuestros saberes: México, grandeza y diversidad.

Relata en conferencia que es una adaptación didáctica para los niños y niñas. 

"Tengo la esperanza de que este 28 de agosto los niños van a recibir esta maravilla" prevé la maestra Adriana Domínguez.

"Nada está escrito del todo en un proyecto, un proyecto siempre está en construcción" comparte Domínguez Cornejo.

Problemática de migración en los libros de texto para explicar el Plan B, "además de un pensamiento crítico, hay que tener un pensamiento alternativo" propone la profesora sobre el ejercicio de diseñar una estrategia. 

"Fuí guiada de manera pertinente todo el tiempo por especialistas (...) me sugirieron construir una historieta que dio como resultado el Plan B" externa que esto sintetiza la idea del proyecto en donde se les pregunta ¿Por qué creen que se murieron? para desarrollar la curiosidad en los menores. 

Al hablar del pedagogo Paulo Freire, la profesora Adriana Camargo menciona que marcó un antes y un después en la educación y nos invita a hacer preguntas. 

"Ser crítico es cuestionar la realidad en la que viven niños y niñas", sostiene.

Domínguez Cornejo se dirige a reporteras y reporteros y les pregunta sobre los campos formativos que se han analizado en las conferencias. 

"Este grupo está muy callado", les dice.

"Es una obra intelectual que suma el interés para que los niños alcancen el máximo de aprendizajes como lo marca el artículo tercero".

Camargo explica que en el libro de Nuestros Saberes los estudiantes podrán encontrar conceptos cómo simetría.

"La simetría es importante en todo momento".

La maestra Camargo afirma que a través del proyecto "Mosaicos de la biodiversidad: el desafío de la simetría", los niños desarrollarán el pensamiento crítico.

Los proyectos están enlazados a los campos formativos, apunta la maestra Irma Vázquez y explica que "los proyectos comunitarios van a ir más allá de las paredes del aula, para contribuir en el contexto en el que se ha centrado la Nueva Escuela Mexicana".

La maestra Irma Vázquez Guerrro expone que los alumnos de sexto grado "Van a contar con los tres proyectos con dos libros de apoyo, Cartografía y México, grandeza y diversidad".

Inicia conferencia de prensa encabezada por la titular de Educación, Leticia Ramírez Amaya.

"Vamos a dedicar a la presentación de los libros de la fase 5", dice.