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Videojuegos, bien orientados, pueden ayudar a enfrentar problemas mentales, asegura Ssa

La Secretaría de Salud refirió que es necesario controlar el tiempo que se destina a utilizarlos, ya que con moderación permite fortalecer la memoria y el aprendizaje, pero en exceso, afecta el rendimiento escolar y causa adicción o dependencia

La Secretaría de Salud presentó el manual informativo y de orientación sobre el uso casual y problemático de videojuegos. Foto: archivo/EL UNIVERSAL
16/12/2022 |13:30
Enrique Gómez
Reportero de la sección NaciónVer perfil

La (SSa) presentó el manual informativo y de orientación sobre el uso casual y problemático de videojuegos , y señaló que este pasatiempo puede ayudar a hacer frente a problemas mentales como las fobias, trastornos por estrés postraumático y por déficit de atención con hiperactividad.

Pero es necesario controlar el tiempo que se destina a utilizarlos, ya que con moderación permite fortalecer la memoria y el aprendizaje, pero en exceso, afecta el rendimiento escolar y causa adicción o dependencia.

Al respecto, el director general de los Servicios de Atención Psiquiátrica (SAP), Juan Manuel Quijada Gaytán, señaló que los videojuegos pueden ser útiles para hacer frente a problemas mentales como las fobias, trastornos por estrés postraumático y por déficit de atención con hiperactividad, así como para fomentar la actividad física; sin embargo, deben utilizarse por tiempos específicos.

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Detalló que el manual aporta información basada en evidencia científica para derrumbar mitos y orientar a la población con respecto al uso de videojuegos. Se sabe que cuando se involucran los padres, abuelos u otros integrantes de la familia, en muchas ocasiones mejoran los vínculos y la relación.

En México aproximadamente 72 millones de personas usan videojuegos y puede ser casual o problemático. Por ello, el especialista del Hospital Psiquiátrico Infantil “Juan N. Navarro”, José Antonio Zorrilla Dosal, reiteró la importancia del manual, ya que contiene apartados relativos a definiciones, tipos y clasificaciones, mitos, prácticas controversiales, así como recomendaciones generales.

El especialista de los SAP, Guillermo Peñaloza Solano, explicó que los videojuegos tienen características en común: una meta que genera sensación de propósito, reglas que liberan la creatividad y desarrollan el pensamiento estratégico, la retroalimentación que provee motivación y corrección de errores, así como participación voluntaria que establece un sistema de igualdad.

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Señaló que el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) sugiere que los videojuegos son para personas que disfrutan de relaciones sólidas, sociales y familiares. En cambio, en aquellas que sufren soledad, estrés, depresión o determinados problemas en el hogar, pueden agravar las dificultades existentes.

Peñaloza Solano indicó que algunos videojuegos promueven la interacción social y las amistades, contribuyen a desarrollar habilidades para la resolución de problemas y la negociación, entre otras cualidades.

Añadió que se ha observado que el uso de videojuegos fortalece la memoria y el aprendizaje, mejora el control de los movimientos y de las áreas cerebrales responsables de la toma de decisiones; además, activan la atención y habilidades como la planeación.

El especialista informó que no existe evidencia de relación directa entre videojuegos y violencia. Explicó que los contextos sociales y situaciones particulares del individuo explican distintos comportamientos. Subrayó la importancia de conocer la clasificación y los tipos de videojuegos para tomar mejores decisiones para niñas y niños.

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