Educar es siempre una acción interminable y llena de estímulos y esperanzas, dijo el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Enrique Graue Wiechers al entregar reconocimientos a 173 profesoras y profesores del Sistema Incorporado.
En la Sala Miguel Covarrubias, aseveró que este sistema educativo tiene una tradición ya casi centenaria, muy humana y comprometida con una educación de alta calidad para la juventud mexicana.
Actualmente la oferta educativa de las instituciones incorporadas -en sus diferentes modalidades- alcanza los 369 planteles, en 27 entidades de la República, donde estudian poco más de 70 mil alumnas y alumnos que se benefician de los programas universitarios compartidos.
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“Es una inmensa labor docente que sería impensable e imposible sin el trabajo y compromiso de más de nueve mil profesoras y profesores. Hoy reconocemos a un selecto grupo, pero ustedes representan —en buena medida— a la totalidad de esa gran fuerza educativa”, enfatizó el rector.
Señaló que la UNAM no sólo les comparte planes y programas, también los valores universitarios que la caracterizan. Asimismo, puntualizó que el proyecto educativo de esta casa de estudios nunca estará sujeto a una hegemonía ideológica o a premisas que sesguen el conocimiento y la verdad.
Acompañado por el secretario general de la Universidad, Leonardo Lomelí Vanegas; y la secretaria de Desarrollo Institucional, Patricia Dolores Dávila Aranda, Graue Wiechers hizo un reconocimiento a la titular de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE), Manola Giral de Lozano, y a su equipo, por el trabajo efectuado en los últimos ocho años.
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En su oportunidad, Giral de Lozano agradeció la confianza y destacó que durante su gestión se incorporaron 101 nuevos planes de estudio tanto de bachillerato como de licenciatura, de instituciones ubicadas desde Mérida hasta Ensenada, incluso cruzando fronteras internacionales, por primera vez. Así, suman 499 planes de estudios del Sistema Incorporado.
Resaltó que las y los profesores galardonados son parte del ejército docente de ese Sistema y suman 40 siglos de experiencia. Día a día enfrentan la batalla contra la ignorancia, los problemas emocionales que dejó el encierro por la pandemia, los temas de género, la creciente violencia, el fácil acceso a las drogas, y a la desorientación vocacional; además deben desarrollar en los jóvenes habilidades que les permitan seguir aprendiendo.
En representación de los galardonados, Juan Manuel Ramírez Ibañez, profesor con 25 años de antigüedad, expuso que la labor de los maestros es titánica pues no solo requiere de conocimientos técnicos y teóricos, sino también de creatividad, ingenio y “de corazón” para atrapar a los alumnos.
Comparó a los docentes con “quijotes” que entran a los salones de clase con sus lanzas y espadas, sus borradores y sus gises, con las tecnologías de la información y la comunicación o proyectores modernos como sus arreos.
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