Cultura

"Resilencias ante las violencias", un coloquio para buscar espacios seguros en la danza

Coordinado por el Consejo Nacional de Danza, el evento buscará reflexionar sobre las violencias que se dan en los espacios dancísticos

Fotografías del ensayo de “Paisajes insondables”, de la compañía de danza Delfos con al coreógrafa Claudia Lavista. Fotos: Berenice Fregoso/ EL UNIVERSAL.
24/11/2023 |18:37
Cristopher Cabello
Reportero de la sección CulturaVer perfil

El llevará a cabo el coloquio "Resiliencia ante las violencias", en el que se reunirán expertos de distintas partes del país, para reflexionar sobre las violencias y las formas de combatirlas en los espacios dancísticos (laborales y educativos) del país.

Este encuentro tiene el objetivo de conocer, visibilizar y proponer ideas que ayuden a reflexionar y concienciar para construir espacios dancísticos seguros y pacíficos en los que se garantice el respeto y la integridad de las personas, con el propósito de minimizar las distintas formas de violencia que se ejercen en esta profesión.

"Resiliencia ante las violencias" se llevará a cabo en el marco conmemorativo del, establecido el 25 de noviembre por la.

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Aspectos de la compañía Dance Theatre of Harlem en el Cervantino. Foto: Berenice Fregoso/EL UNIVERSAL.

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Esta primera emisión se realizará en el auditorio Xavier Scheifler y de Amézaga, en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, en modalidad presencial, el lunes 27 de noviembre del presente año a partir de las 10:00 horas.

Contará con la presencia de la Mtra. María Gourley, quien impartirá la conferencia magistral de apertura, y después se presentarán las ponencias seleccionadas en cuatro mesas divididas con los temas: violencia física; psicológica; sexual y económica, laboral y patrimonial.

Además, el jueves 30 de noviembre se transmitirá el foro virtual Problemáticas y alternativas para espacios de enseñanza sin violencia por Facebook, de 19 a 21 horas, en el que participarán representantes del Consejo en diferentes estados de la República que tienen injerencia en la formación, con el fin de propiciar la deconstrucción y generación de nuevas pedagogías que provean ambientes de aprendizaje empáticos, dignificantes y seguros desde la educación formal y no formal.

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