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"Todo se quedó en anteproyecto, nunca hubo elementos para seguir y a la universidad nunca se le notificó que hubiera un predio ni recursos para la ampliación. El recurso que se gestionó llegó etiquetado para rubros específicos y no se le puede asignar dinero a un proyecto que ni siquiera está registrado", dijo el coordinador general de Información Institucional de la UAM, Fernando Bazúa.
La Universidad Autónoma Metropolitana se deslindó de la demanda interpuesta por el diputado de la ALDF, Fernando Zárate por el presunto desvío de 350 millones de pesos para la construcción de la ampliación de la UAM Azcapotzalco en la delegación Gustavo A Madero.
En conferencia de prensa, directores de administración, comunicación y el abogado de la casa de estudios afirmaron que nunca existió un proyecto registrado para la ampliación de la Unidad y que todo se quedó en el anteproyecto discutido entre el rector y la entonces delegada en GAM, Nora Arias.
Señalaron que los 350 millones de pesos a los que hace alusión corresponden a una de las dos ampliaciones presupuestales asignadas a la universidad en 2014 y que a su vez estos fueron etiquetados por la cámara de Diputados.
Del total, 50 millones se asignaron para el Edificio de Ciencia y Tecnología de la UAM Iztapalapa y 300 millones en el concepto de servicios personales.
Dicha cantidad se asignó a dos mil 500 profesores investigadores de tiempo completo como parte de becas y estímulos por su desempeño.
La dirección de la Universidad Autónoma Metropolitana señaló desconocer si existen motivos políticos para la denuncia interpuesta, la cual, ya está siendo revisada por el rector de la Universidad y la procuradora General de la República, Arely Gómez.
Al mismo tiempo, el abogado de la UAM aseguró que no existe ningún proceso que sustente la donación del predio en el Bosque de Aragón en GAM, y a su vez, este no puede ser entregado por la delegación sino que debe intervenir la jefatura de Gobierno.
El coordinador administrativo señaló que si en un futuro se insistiera en la ampliación de la unidad educativa y esta se hace por los cauces correctos, estaría la puerta abierta para la negociación.
